Բազմակի մշակման համագործակցության տեխնոլոգիա
Դասասասենյակի համար ինտերակտիվ հարթ վահանակներում ինտեգրված առաջադեմ բազմա-մուտքային համագործակցության տեխնոլոգիան ներկայացնում է դասընթացների պարագայում նորմային փոփոխություն, որը ցույց է տալիս, թե ինչպես են ուսանողները փոխազդում կրթական բովանդակության հետ: Այս զարգացած առանձնահատկությունը աջակցում է միաժամանակ մինչեւ 20 դիպչման կետերին, ինչը թույլ է տալիս ամբողջ փոքր խմբերին աշխատել միասին մեկ էկրանի վրա առանց խանգարումների կամ ուշացման: Ձեռքի բռնակալից զերծ պահող տեխնոլոգիան ապահովում է, որ պատահական շփումը չխանգարի սովորելու փորձը, մինչդեռ հստակ շոշափման համակարգը գրելու եւ նկարելու ամենափոքր մանրամասները գրում է: Ուսանողները կարող են փոխակերպել առարկաներ, լուծել հավասարումներ, մեկնաբանել փաստաթղթեր եւ համատեղ ներկայացնել, զարգացնել 21-րդ դարի կարեւոր հմտություններ, ներառյալ հաղորդակցումը, ստեղծագործությունը եւ թիմային աշխատանքը: Բազմապտույտ գործառույթը վերածում է վերացական հասկացությունները հստակ փորձերի, հատկապես օգտակար է այնպիսի առարկաներում, ինչպիսիք են մաթեմատիկան, որտեղ ուսանողները կարող են ֆիզիկապես շարժել երկրաչափական ձեւեր, մանիպուլյացիա կատարել գրաֆիկներով եւ պատկերացնել Գիտության դասերում ուսանողները կարող են վիրտուալ նմուշներ վերաբաժանել, ուսումնասիրել մոլեկուլային կառուցվածքներ եւ իրականացնել ինտերակտիվ փորձեր, որոնք անհնար կլինեն կամ անօգտագործելի կլինեն ավանդական նյութերի հետ: Լեզուային արվեստի ուսուցումը մեծ օգուտներ է բերում, քանի որ ուսանողները կարող են համատեղ խմբագրել տեքստեր, մասնակցել ինտերակտիվ բառային խաղերին եւ մասնակցել ստեղծագործական գրելու վարժություններին, որտեղ մի քանի ներդրողներ կարող են միաժամանակ ավելացնել տարրեր: Տեխնոլոգիան ճանաչում է տարբեր դիպչման ճնշումներ եւ ժեստեր, ինչը հնարավորություն է տալիս կատարելագործել այնպիսի առաջադեմ հատկություններ, ինչպիսիք են մեծացումը, պտտումը եւ չափը, որոնք բարելավում են ինտերակտիվ փորձը: Ուսուցիչները կարող են էկրանը բաժանել մի քանի գոտիների, ինչը թույլ է տալիս տարբեր խմբերին միաժամանակ աշխատել առանձին առաջադրանքների վրա՝ պահպանելով բոլոր գործունեության վերահսկողությունը: Սովորելու այս համագործակցային մոտեցումը արտացոլում է ժամանակակից աշխատանքային միջավայրերը, որտեղ թիմային աշխատանքը եւ թվային գրագիտությունը կարեւոր հմտություններ են: Դասասասենյակի համար ինտերակտիվ հարթ վահանակներ, որոնք ունեն բազմա-մուտքային տեխնոլոգիա, նաեւ աջակցում են գնահատականների գործունեությանը, որտեղ ուսանողները կարող են մասնակցել քվիսային խաղերին, հարցումների եւ ինտերակտիվ վարժությունների, որոնք անմիջական հետադարձ կապ են ապահովում: Համակարգը կարող է հետեւել խմբային գործունեության ընթացքում անհատական ներդրումներին, օգնելով ուսուցիչներին գնահատել ինչպես համագործակցային հմտությունները, այնպես էլ բովանդակության ըմբռնումը: Այս տեխնոլոգիան ստեղծում է ներառական ուսուցման միջավայր, որտեղ ամաչկոտ ուսանողները հաճախ ավելի մասնակցական են դառնում, երբ կարող են ներդրում ունենալ միայն խոսքով արձագանքների փոխարեն:
EN
