Რევოლუციური მულტი-ტაჩის თანამშრომლობის ტექნოლოგია
Სკოლებისათვის განკუთვნილი ინტერაქტიული სამაგრები ამოწმებულია უახლესი მრავალშეხების ტექნოლოგიით, რომელიც ძირეულად ცვლის კლასის ოთახში თანამშრომლობას და მოსწავლეთა ჩართულობას. ეს განვითარებული შესაძლებლობა მხარდაჭერს 20 შეხების წერტილამდე ერთდროულ ინტერაქციას, რაც საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს ერთ დისპლეიზე ერთდროულად იმუშაონ ხელშეუხებლად და დაყოვნების გარეშე. ზუსტი შეხების ამოცნობა არჩევს სხვადასხვა მომხმარებელს, რაც საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს ერთად ამოიცნონ პრობლემები, როდესაც ისინი ერთდროულად ამუშავებენ ობიექტებს, ხაზავენ დიაგრამებს და ანოტაციებს შეიტანენ. ეს ტექნოლოგია განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მათემატიკის გაკვეთილებში, სადაც მოსწავლეები ერთად ხსნიან განტოლებებს, სავარჯიშოებში ინტერაქტიული სიმულაციებით და ენის ხელოვნების აქტივობებში, სადაც საჭიროა ჯგუფური იდეების გენერირება. მასწავლებლები იღებენ სარგებელს ხელის უარყოფის ტექნოლოგიიდან, რომელიც აცილებს შემთხვევით შეხებებს წერის ან ხატვის დროს და უზრუნველყოფს გაკვეთილის დროს უწყვეტ დემონსტრირებას. რეაგირებული შეხების ინტერფეისი ამოიცნობს სხვადასხვა ჟესტებს, მათ შორის შეკუმშვა-გადიდებას, შემობრუნებას და მრავალფინჯიან მოძრაობებს, რაც უზრუნველყოფს ბუნებრივ ინტერაქციას, რომელსაც მოსწავლეები ინტუიციურად გაიგებენ. ასეთი ტექნოლოგიით აღჭურვილი სკოლების ინტერაქტიული სამაგრები მხარს უჭერს სწავლის სხვადასხვა სტილს, რადგან ისინი სთავაზობენ ტაქტილურ ჩართულობის შესაძლებლობებს, რომლებიც ტრადიციული სწავლების მეთოდები ვერ უზრუნველყოფს. კინესთეტიკური მსწავლებლები კარგად განვითარდებიან, როდესაც ფიზიკურად ამუშავებენ ციფრულ კონტენტს, ხოლო ვიზუალური მსწავლებლები იღებენ სარგებელს დინამიური პრეზენტაციებიდან, რომლებიც რეაგირებს შეხების ინტერაქციებზე. თანამშრომლობის შესაძლებლობები უწყობს ხელს თანატოლების მიერ სწავლას, როდესაც მოსწავლეები ერთმანეთთან იყოფიან იდეებით და ერთმანეთის წვლილს ეყრდნობიან რეალურ დროში. შეფასება ხდება უფრო მიმზიდველი ინტერაქტიული კვიზებისა და თამაშების საშუალებით, რომლებშიც ერთდროულად შეიძლება მონაწილეობა მიიღოს რამდენიმე მოსწავლემ, რაც ქმნის კონკურენტულ სწავლის გარემოს, რომელიც უწყობს ხელს აკადემიურ წარმატებას. პროფესიული განვითარება გახდება მარტივი, რადგან მასწავლებლები სწრაფად ეჩვევიან შეხების ინტერაქციებს, რომლებიც მსგავსია იმ პერსონალური მოწყობილობებისა, რომლებსაც ისინი ყოველდღიურად იყენებენ. მრავალშეხების შესაძლებლობა ასევე უწყობს ხელს ჩართულ განათლებას, რადგან სხვადასხვა შესაძლებლობების მქონე მოსწავლეებს უზრუნველყოფს თანაბარი მონაწილეობა კლასის აქტივობებში, ხოლო შესაძლებლობის მიხედვით მორგებული შეხების მგრძნობელობის პარამეტრები უზრუნველყოფს სხვადასხვა მოტორულ უნარებს და ფიზიკურ შესაძლებლობებს.
EN
